是一所致力於本土傳統音樂發展的音樂教育機構，由國內專業演奏家及教師組成，除了擁有最優秀的師資，更有專業且完善的環境，讓您在學習傳統音樂的過程中，更精準有效的吸收。此外，為了提供一套符合國人學習需求的教學系統，『采風樂坊』特別成立「出版部」，進行本土音樂教材的研究與開發工作。經過多年苦心經營與實證教學，『采風樂坊』針對絲竹樂中的五項主要樂器（二胡、笛子、琵琶、古箏、柳琴），編寫一套最適合本地學子使用的教材與教法，並依據本土環境、語言、音樂背景發展而成『七太狂教學系統』。
用音樂彩繪不一樣的人生
吳主任的私密分享---“吃苦當吃補”
「蝴蝶效應」是我最愛用的想法。 |
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1984年九月我加入了微宛然布袋戲團，記得那時我是哭著參加的，原因是我的父母和大部份的家長擔心的一樣：學布袋戲是不是會影響功課！當時我哭著告訴我母親：請讓我參加，我一定不會讓功課退步。沒想到這個強烈的企圖心影響我一輩子，當然在後來的學習過程不斷的吃苦、不斷的失敗也曾經讓我萌生退意，但我心裏很清楚，這一切都是我自已的選擇，不能怪別人、不能輕言放棄，對我來說這一切都是得之不易的。
經過不斷的吃苦、不斷的失敗，終於有了不一樣的感覺，那就是成功，我開始享受上台演出的氣氛，盡情享受觀眾給我們的掌聲及驚訝的眼神，我喜歡上台演出！因為對音樂的熱愛與執著，我在1990年考上華岡藝校國樂科，1994年保送文化大學音樂系國樂組，現在的我是布袋戲音樂的指導老師、二胡老師、樂團指揮以及采風樂坊的教學主任，或許多數人都會把成就都歸於自已的努力，但卻往往忘了最初的源頭它給我們的養份，對我來說，我的養份多數來自於劇團以及指導過我的老師，因此我認為正確的學習態度及人格特質才是成功者必備的條件，而這些養份也成為我日後教學的理念。
1. 要孩子不怕苦、不怕失敗：孩子在學習的過程中，如果不斷的怕失敗那必定影響將來長大後的處事態度，失敗並不可怕，放棄才是真正的失敗，上課時我們常問孩子們：遇到問題該怎麼辦？答案總是一致的：想辦法解決！這個想法我們都知道，卻只有少數的學生會這麼做，大多數表現出來的是：我沒有興趣了、我不要學了、好累喔…，這麼負面的情緒總是讓我們忘了要想辦法解決，最快的解決辦法就是逃避，所以我們要孩子看到問題，正面的去迎接它，不讓問題成為一個可怕的負面情緒。
2. 要孩子有積極的態度：大多數人都喜歡等待，等別人告訴我、等別人做、等別人教我…，只要別人沒有這麼做，可能會很失望，更會什麼都得不到，學習也是如此，不會有寶藏自動放進我們的行囊中，我們得自已努力去爭取，不能等別人給我，或是等別人幫我拿，因為這個寶藏是誰拿到就是誰的。
3. 接受挑戰及失敗：一個積極的人可以在各種的挫折中得到許多的收穫，而這些收穫正是我們戰勝下一個挑戰的養份，而一個消極的人則會被挫折打敗，不但沒有學習到什麼，反而開始逃避“可能”會失敗的事，這樣的態度很難讓孩子成為一個成功的人，在劇團中，我們每次練習、每次上台都充滿了挑戰，有時真的令人感到非常的挫折，但唯有正面的去迎接它，才不會讓挫折打敗了。
這些的想法看起來和學習樂器似乎沒有什麼關聯，但事實上每一件事情、每一個經驗都在我們的生命中不斷的交錯著。我的學生們，有時老師在想，”二胡”只不過是我教你們的一個媒介而已，在這個過程中，我參與了你們的生命，我無法只是和你們擦身而過。我是個陪著你們長大的變形蟲，有時是個大惡魔，有時又像是個智者；有時像是大哥哥，卻有更多的時候像小朋友，到底哪個是我，其實，每個都是，我用不同的面貌伴著你們，但有一天，你們得開始自已高飛，把在老師這裡學到的經驗用在你們的生活中.
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